Новости

В единый Республиканский день безопасности в средней «В» группе было проведено необычное развлечение по пожарной безопасности по мотивам сказки С.Я. Маршака «Кошкин дом». В гости к ребятам приходила кошка из сказки и рассказывала о своей беде, а как это произошло, нам помогла узнать сказка. Совместно с воспитанниками и кошкой нам удалось выяснить, почему произошёл пожар, что к этому привело. Чтобы этого избежать дети поиграли с кошкой в игру «Опасные и безопасные предметы», объяснили ей, как обращаться с ними, чтобы избежать беды. Так же с детьми мы рассуждали о том, что нужно делать, если уже случился пожар, правильно ли поступила кошка в данном случае. Кошка попросила детей научить её как вызывать пожарных. Чтобы кошка запомнила номера телефонов экстренных служб, ребята совместно с воспитателем сделали для неё открытки, и подарили ей на память.

В нашем учреждении дошкольного образования прошло методическое объединение учителей дефектологов пунктов коррекционно-педагогической помощи дошкольных учреждений Ленинского района г. Бреста по теме «Современные тенденции организации взаимодействия с семьями воспитанников и педагогическими работниками. Встреча учителей-дефектологов была организована в форме творческого диалога. Были затронуты вопросы преемственности в работе учителя-дефектолога с педагогами учреждения дошкольного образования, а также использование разнообразных форм работы с воспитателями старших групп. В форме мультимедийной презентации были представлены традиционные и нетрадиционные формы партнёрства с законными представителями воспитанников.

В старшей «Б» группе была проведена увлекательная игра-драматизация по мотивам белоруской народной сказки «Як кот звяроу напалохау». Ребята принимали активное участие в постановке сказки, в оформлении декораций, готовили атрибуты и рисовали рисунки. В драматизации использовались белорусские костюмы и маски. Дети активно включались в игру, старались изображать героев сказки средствами мимики, интонации, выразительными движениями.
Такие игры способствуют приобщению воспитанников к национальной культуре Беларуси, традициям, быту белорусского народа.

«Наступила Масленица, значит, время радоваться!» - под таким девизом было проведено музыкально-спортивное мероприятие в нашем учреждении дошкольного образования.
В этот день звучала веселая народная музыка, создавала настроение радости и веселья. Скоморохи веселили детей и приглашали на праздник. Воспитанники с нетерпением ждали Масленицу, водили хороводы, пели народные песни, зазывали Весну, отгадывали загадки. Сюрпризным моментом на празднике было появление Бабы-Яги.
Совместное участие родителей и детей на празднике оставили незабываемые впечатления. Ребята ближе познакомились с народными традициями и обрядами. Замечательная встреча прошла в теплой и дружеской обстановке с угощением гостей праздника блинами и ароматным чаем.

Замечательный праздник «День защитника Отечества» отмечала вся наша страна. В нашем учреждении дошкольного образования воспитанники старшей «Г» группы поздравляли своих пап и дедушек. Ребята совместно с родителями принимали активное участие в веселых эстафетах: переносили раненых, прыгали на фитболах, задували шары на территорию соперников, передавали важное донесение пробираясь сквозь тоннели.
В исполнении девочек прозвучала песня «Мой папа хороший», а мальчики порадовали всех задорным танцем «Граница». Родители веселились так же, как и их дети.
Такие совместные праздники доставляют радость не только нашим воспитанникам, но и их родителям.

Спортивный праздник «Весёлые старты» был проведен в нашем детском саду с воспитанниками старших групп. Дети активно принимали участие в различных конкурсах, играх, спортивных соревнованиях, которые развивают быстроту, ловкость, силу и выносливость. Ребятам очень понравилось быть одной командой и поддерживать друг друга. В спортивном мероприятии воспитанникам были предложены интересные конкурсы с использованием различного спортивного оборудования. На празднике все получили заряд бодрости и массу положительных эмоций.

«С праздником, папы!» - под таким девизом в нашем детском саду в старших группах было проведено музыкально-спортивное мероприятие посвящённое Дню защитников Отечества. Воспитанники пели песни на военную тематику, танцевали, рассказывали стихи, отгадывали сложные загадки, а также показали ловкость и мужество. Активное участие в соревнованиях принимали папы и дедушки. Ребятам было очень интересно посоревноваться со своим папой! Все присутствующие на празднике получили массу положительных эмоций.

Интересное и необычное развлечение было проведено с ребятами средней «Б» группы на тему «Праздник дорожной азбуки». Воспитанники в игровой форме познакомились с правилами дорожного движения, сигналами светофора, а также отгадывали загадки, участвовали в различных конкурсах. С огромным интересом ребята выполняли разнообразные задания на специально-оборудованной площадке детского сада.
Уверены, что все полученные знания по правилам дорожного движения, надолго сохранятся в памяти детей и будут применены ребятами в практике.

Незабываемые впечатления остались в памяти детей старшей «А» группы, которые принимали участие совместно с родителями в спортивном состязании «Со спортом жить - здоровым быть!». Ловкость, силу и быстроту воспитанники продемонстрировали в следующих конкурсах: «Игольное ушко», «Мамин блинчик», «Весёлые мячи» и т.д.. Ребята совместно с родителями соревновались в прыжках с мячами, через скакалку, на фитболах, бег в парах, бросание мяча, переносе воздушных шаров теннисной ракеткой. Такие конкурсы способствуют развитию у детей силы, выносливости, ловкости, быстроты, а также воспитывают дружелюбие, взаимопомощь, сопереживание. В завершении праздника дети с родителями исполнили веселый спортивный танец «Фиксики».

На увлекательном занятии в средней «А» группе по образовательной области «Изобразительное искусство: Аппликация» на тему: «Обитатели живого уголка» мы с ребятами совершили экскурсию в изостудию, где находится аквариум с рыбками. По мнению детей, рыбки - самое необычное и загадочное домашнее живое существо: за ними интересно наблюдать, они вызывают восхищение и умиротворение, можно ухаживать с помощью взрослого. Ребятам было интересно узнать, как устроен аквариум. Дети с удовольствием наблюдали за рыбками, как они легко передвигаются в воде, что им при этом помогают плавники, хвост и чешуя. Так же воспитанники узнали, что рыбы тоже нуждаются в воздухе, а воздух рыбкам дают водоросли, которые являются источником корма и «домом». По возвращении в группу, ребята смастерили в технике оригами из бумаги аквариумы и рыбок, дорисовали цветными карандашами недостающие элементы: водоросли, камешки, пузырьки, глазки у рыбок, чешуйки. В завершении занятия оформили выставку работ.

В 1младшей «А» группе было проведено занятие по образовательной области «Ребёнок и общество» на тему: «Знакомство и наблюдение за растениями уголка природы». В ходе занятия дети с большим интересом выполняли простейшие трудовые действия совместно с воспитателем. Внимательно рассматривали живые растения и картинки, знакомились с характерными признаками растений, учились правильно держать лейку при поливе. С огромным интересом воспитанники играли в дидактические игры «Найди такой же, найди пару», «Один и много», с энтузиазмом выполняли движения по тексту во время физкультминутки. На этом занятии дети узнали много нового о растениях уголка природы, в игровой форме изучали характерные признаки растений и правила ухода за ними.

Спортивный праздник «День здоровья» любят взрослые и дети. Как хорошо вволю побегать, попрыгать, повеселиться.
06.02.2020 г. в нашем учреждении дошкольного образования был проведён День здоровья, под девизом: «Со спортом жить - здоровым быть!».
Начался наш праздник с весёлой утренней зарядки с доктором Айболитом. Затем воспитанники приняли участие в увлекательных соревнованиях и играх, не обошлось и без героя Карлсона, который прилетел к ребятам в гости и подарил им весёлое настроение, при этом пожелав никогда не болеть.
«День здоровья» прошел на одном дыхании - у всех осталось прекрасное, замечательное настроение, заряд бодрости, энергии и много полезной информации.

Дети группы с тяжёлыми нарушениями речи для своих родителей показали спектакль по мотивам русской народной сказки «Теремок». Ребята с большим интересом отнеслись к показу спектакля, где продемонстрировали свои достижения в речевом развитии и сценическое мастерство, т.е. передавали в роли настроение, характер персонажа, выразительность образа (движения, интонацию, мимику); самостоятельно и выразительно вели свою роль в спектакле. Театральное представление вызвало у всех много положительных эмоций.

«Коляда, коляда - отворяй ворота» - интересное и увлекательное мероприятие прошло в нашем учреждении дошкольного образования. Воспитанники познакомились с народными традициями и обрядами, принимали участие в роли ряженных колядовщиков. Колядный символ «звезда» был изготовлен сотрудниками детского сада. Дети играли в интересные игры «Веселая метёлка», « Иванушка да Алёнушка», «Перетягивание каната», исполняли белорусские народные танцы, пели, рассказывали стихи про коляду, желая всем мира, добра и благополучия. Праздничные колядки подарили всем участникам массу положительных эмоций, а самые активные были награждены сладкими призами.

«В ярком золоте прикрас елочка искрится»

Интересное, увлекательное занятие было проведено для воспитанников второй младшей группы «А» по образовательной области « Ребенок и общество» на тему: «Детский сад, детский сад – он так нужен для ребят». Эмоционально и активно дети отвечали на вопросы воспитателя, отгадывали загадки. С интересом принимали участие в физкультминутках, играли в пальчиковую игру «Дружба». В тренингах « Мы- кирпичики дома улыбок», «Сердитый, веселый» развивали внимание. С огромным удовольствием воспитанники помещали на рисунок, с изображением детского сада, фотографии сотрудников учреждения дошкольного образования, рисовали улыбки. На этом занятии воспитанники 2 младшей группы «А» узнали, что рисовать, оказывается можно не только кисточками, но и ватными палочками. Вместе с детьми улыбались и взрослые - гости занятия.

Чтобы адаптация прошла успешно.
Уважаемые родители!
Помните, что в период адаптации к детскому саду дети часто болеют, а их интеллектуальное развитие может не только замедляться, но даже откатываться назад, словно ребенок мечтает вернуться в тот возраст, когда мама еще не оставляла его с чужими людьми. Вот несколько простых правил для смягчения процесса адаптации:
1.Никогда не лгать! Ребенок отправляется не «в гости» и не в какое-то «волшебное место» — он идет в детский сад. Ведь если он поймет, что вы его обманули в этом вопросе, то где гарантия того, что вы не обманывали его, обещая вернуться за ним? А боязнь остаться одному — один из серьезнейших детских страхов.
2.Задолго до начала посещения детского сада синхронизируйте режим ребенка с садовским режимом.
3.Если вас все же не оставляют какие-то тревоги и опасения, ни в коем случае не делитесь ими с ребенком. Даже вида не подавайте!
4.Помните, что в первые несколько дней вы в любом случае имеете право находиться в садике вместе с ребенком.
5.В первый раз оставляйте ребенка в саду не более чем на два или три часа. Недопустимо «бросать» его сразу на весь день!
6.Поначалу приводите детей в сад ко времени прогулки. И почему многие советуют приводить ребенка непременно с утра? Утром, как правило, одни режимные фазы сменяются другими. Малышу и без того трудно и страшно, а тут еще перед ним возникает куча незнакомых и непонятных правил.
7.Расставаясь, не забудьте заверить ребенка в том, что непременно вернетесь за ним, и постоянно повторяйте, что вы его любите.
8.Уходя, прощайтесь с ребенком легко и быстро. Долгое прощание с обеспокоенным выражением лица вызовет у вашего сына или дочери тревогу, а то и панику.
9.Сообщите воспитательнице ласкательное имя ребенка, расскажите о его домашней жизни, вообще заранее познакомьтесь с персоналом детского сада.
10.Не планируйте на период адаптации прививки, посещение стоматолога и другие медицинские процедуры, травмирующие детскую психику.
11.Не ругайте ребенка за плохое поведение! Вы же взрослые люди и не можете не понимать того, что это не он, а его адаптация капризничает и упрямится.
12.В выходные и праздничные дни придерживайтесь детсадовского режима.
13.Дома поиграйте с малышом в детский сад, причем какая-то из игрушек пусть окажется им самим. Понаблюдайте за тем, что делает эта игрушка, о чем говорит, вместе с ребенком помогите найти ей друзей и решайте проблемы вашего малыша через нее, ориентируя игру на положительные результаты.